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DescripciónEn este texto, se propone la reflexión crítica sobre un campo esencialmente determinado por las prácticas de acción social: el de las instituciones que tienen como objetivo dar asistencia a las familias en riesgo psicosocial y a los niños en situación de abandono.
El esfuerzo de la autora está concentrado en proponer teorías surgidas de la práctica —propia y de otros estudiosos— que permitan ayudar a estas minorías signadas por la marginalidad y la exclusión del sistema.
Su recorrido pretende rescatar el respeto de la subjetividad y de los valores éticos, por sobre los objetivos oportunistas y los “parches” que generalmente subyacen en las políticas asistencialistas.
El texto es doblemente valioso para los interesados en el tema: los que comienzan su formación encontrarán una descripción de las prácticas sociales desprejuiciada y directa, facilitadora de un conocimiento sostenido por el espíritu crítico; y aquellos que ya son expertos en el tema se encontrarán con reflexiones e interrogantes que les permitirán avanzar hacia la formulación de sus propias propuestas de intervención social.
